http://www.askarakaev.kg/ ru Развитие личностного роста - исскуство быть собой DataLife Engine http://www.askarakaev.kg/psyhika_detei/358-zhelanie-rebenka-uchitsja.html http://www.askarakaev.kg/psyhika_detei/358-zhelanie-rebenka-uchitsja.html Уже в старшей группе детского сада дети начинают интересоваться книгой и с увлечением слушают рассказы о настоящей и прошлой жизни народов, о достижениях науки и техники, о лучших людях нашей страны. Дети семилетнего возраста, как правило, стремятся к овладению грамотой, хотят учиться читать, узнавать новое, неизвестное, о котором так интересно написано в книгах. Дошкольники семи лет начинают любить книгу...]]> odmin Wed, 24 Mar 2010 07:06:14 +0300 http://www.askarakaev.kg/psyhika_detei/357-uprazhnenie-detejj-v-tvorcheskojj-dejatelnosti.html http://www.askarakaev.kg/psyhika_detei/357-uprazhnenie-detejj-v-tvorcheskojj-dejatelnosti.html В детских садах уделяется большое внимание развитию речи детей. От ребенка старшей группы уже можно и нужно требовать умения самостоятельно выражать свои мысли, передавать связно то, что он слышал, что ему встретилось на прогулке, что запомнилось из прошедшего праздника и т. д. Важно учить детей выделять в рассказе или в картинке главное, передавать его по определенному плану, отвечать точно на вопросы...]]> odmin Wed, 24 Mar 2010 07:04:45 +0300 http://www.askarakaev.kg/psyhika_detei/356-trebovanija-k-razvitiju-proizvolnogo-vnimanija-u.html http://www.askarakaev.kg/psyhika_detei/356-trebovanija-k-razvitiju-proizvolnogo-vnimanija-u.html В старших и подготовительных к школе группах постепенно повышаются требования к развитию произвольного внимания у детей. Первоклассники должны уже уметь сосредоточиваться и на неинтересной работе, например на писании одних и тех же палочек, то с крючком наверху, то с петелькой внизу. Внимание становится более устойчивым и все больше подчиняется воле ребенка...]]> odmin Wed, 24 Mar 2010 07:03:20 +0300 http://www.askarakaev.kg/psyhika_detei/355-gotovnost-k-obucheniju-v-shkole.html http://www.askarakaev.kg/psyhika_detei/355-gotovnost-k-obucheniju-v-shkole.html С первых же дней ребенок должен сидеть за партой 45 минут, соблюдать определенную позу, держать определенным образом ручку или карандаш. Значит, его мускулатура должна быть достаточно развитой, движения координированы и точны. Особое значение имеет готовность руки ребенка к выполнению тех мелких, точных и разнообразных движений, которых требует овладение письмом. Здесь, как и в отношении...]]> odmin Wed, 24 Mar 2010 07:01:10 +0300 http://www.askarakaev.kg/psyhika_detei/354-ponjatie-preemstvennosti.html http://www.askarakaev.kg/psyhika_detei/354-ponjatie-preemstvennosti.html В отдельных темах уже отмечались необходимые требования к подготовке детей к школе. Как понимать преемственность? Это один из видов связи. Она существует между звеньями, этапами одного явления, одного процесса. Чтобы обеспечить единство всех этапов образовательно-воспитательной...]]> odmin Wed, 24 Mar 2010 06:59:40 +0300 http://www.askarakaev.kg/psyhika_detei/353-novaja-sistema-obuchenija-v-shkole.html http://www.askarakaev.kg/psyhika_detei/353-novaja-sistema-obuchenija-v-shkole.html За последние годы наше общество достигло высоких рубежей в развитии науки и техники, сельского хозяйства и строительства, культуры и искусства. Значительно возрос и общий культурный уровень нашего народа. «Великое дело — строительство коммунизма невозможно двигать вперед без всестороннего развития самого человека. Без высокого уровня культуры, образования, общественной сознательности...]]> odmin Wed, 24 Mar 2010 06:57:01 +0300 http://www.askarakaev.kg/psyhika_detei/352-perekhod-rebenka-v-shkolu.html http://www.askarakaev.kg/psyhika_detei/352-perekhod-rebenka-v-shkolu.html К семилетнему возрасту дети должны быть подготовлены к школе. Переход в школу — это начало новой жизни для ребенка. Обстановка в школе совсем иная, чем в детском учреждении. Огромное помещение, в котором много одинаковых коридоров и классов, а детей такое множество, что маленький школьник чувствует себя на первых порах среди них совершенно...]]> odmin Tue, 23 Mar 2010 13:31:43 +0300 http://www.askarakaev.kg/psyhika_detei/351-razvitie-rebenka.html http://www.askarakaev.kg/psyhika_detei/351-razvitie-rebenka.html Воспитатель должен помнить, что развитие ребенка не идет гладко и прямолинейно. Это очень сложный и противоречивый процесс: у ребенка порой обнаруживаются и даже усиленно развиваются не только положительные черты, но иногда возникают и некоторые отрицательные черты: зазнайство, высокомерие, неуверенность в себе и т. д...]]> odmin Tue, 23 Mar 2010 13:26:43 +0300 http://www.askarakaev.kg/psyhika_detei/350-kharakternyjj-primer-khoroshego-i-plokhogo.html http://www.askarakaev.kg/psyhika_detei/350-kharakternyjj-primer-khoroshego-i-plokhogo.html Рассмотрим очень характерный пример. Аля — медлительная, неловкая, довольно неуклюжая девочка. Она долго жила только в семье. Детский сад начала посещать в 6,5 лет. Аля очень неумелая. За нее дома все делала бабушка, и теперь, попав в группу...]]> odmin Tue, 23 Mar 2010 13:23:47 +0300 http://www.askarakaev.kg/psyhika_detei/349-individualnost-detejj.html http://www.askarakaev.kg/psyhika_detei/349-individualnost-detejj.html При значительных индивидуальных различиях чувства дошкольников еще нестойки и поверхностны. Они легко возникают и обычно быстро исчезают. Во всех этих особенностях проявления чувств выступают особенности темперамента, присущие каждому ребенку. Темперамент (например, подвижность, возбудимость ребенка, умение легко переключаться с одного дела на другое...]]> odmin Tue, 23 Mar 2010 13:18:31 +0300