В процессе разнообразной деятельности, которая становится доступной старшему дошкольнику и систематически организуется педагогом и родителями, продолжается дальнейшее развитие не только ума, но и чувств ребенка, черт его характера, интересов, личности в целом. Чем серьезнее и глубже познает ребенок окружающий мир, чем больше опирается воспитатель на чувства ребенка и развивает их...

> Подробнее

Особенностью логического мышления как раз и является установление (точнее, раскрытие) разнообразных связей, существующих в действительности между разными предметами, явлениями и внутри каждого из них, и обозначение этих связей словами. Решение загадок или суждение о пословицах, придумывание конца к рассказу...

> Подробнее

Как показывают специальные исследования (Р. С. Филиппюк), развитие ценнейшей человеческой способности — умения наблюдать проявляется в следующем. Малыши не умеют наблюдать. Они могут лишь отвечать на вопросы воспитателя. Дети средней группы понимают задачу наблюдения, но не умеют ее правильно решить, дети старшей группы понимают задачу и активно...

> Подробнее

Возросшие физические возможности ребенка обнаруживаются в его походке, в его позе за столом, в том, как он наклоняется, чтобы поднять упавшую вещь, как перешагивает или перелезает через бревно, лежащее на его пути, — словом, во всем его облике. Эти умения говорят о значительно возросших возможностях шести...

> Подробнее

Возросшие физические возможности ребенка обнаруживаются в его походке, в его позе за столом, в том, как он наклоняется, чтобы поднять упавшую вещь, как перешагивает или перелезает через бревно, лежащее на его пути, — словом, во всем его облике. Эти умения говорят о значительно возросших возможностях шести...

> Подробнее

Хочется напомнить, что дети трех-четырех лет вовсе не всегда говорят неправильно, наоборот, они иногда поражают взрослых своими остроумными и меткими рассуждениями, большой наблюдательностью и последовательностью своих суждений. Они задают много вопросов, которые говорят о большой их любознательности и о способности к метким выводам...

> Подробнее

В отличие от младших дети четырех-пяти лет обычно не только хорошо различают, но и знают цвета и их оттенки. Они легко подбирают несколько табличек одного цвета и располагают их по убывающей светлости. Исследования показали, что дети иногда ошибаются в составлении такого ряда и нарушают порядок цветных табличек, и не потому, что они не отличают темно-красный цвет от более светлого, но потому...

> Подробнее

Вообще групповая психология семьи во многом еще terra incognita — «неведомая земля» нашей науки. Целая система табу охраняет тайну «невидимых миру слез». К тому же и здесь, кажется, невозможен эксперимент. Впрочем, эксперименты уже ведутся, и весьма любопытные. Так, один психолог, чтобы изучить обычаи вступления в брак, существующие в разных странах, отправился с женой в кругосветное путешествие. Во всех странах, границы которых...

> Подробнее

А вот пример из истории второй мировой войны. Одно из соединений американских бомбардировщиков несло серьезные потери, которые трудно было объяснить какими-либо объективными причинами. И они действительно оказались чисто субъективными. Психологи установили, что экипажи подобраны крайне неудачно. Бок о бок вынуждены работать люди, которые терпеть не могут друг друга. Экипажи перекомплектовали, привели, как говорят в социальной психологии...

> Подробнее

Все это надо знать не только психологу и педагогу. Ведь каждый из нас ежедневно выступает и как испытуемый, и как экспериментатор в этой великой лаборатории, которая называется жизнью. И один из самых распространенных и вечно волнующих экспериментов — опыт с выбором. Накануне любого праздника или собственного дня рождения мы с вами...

> Подробнее